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民办中小学举行招生面谈 过度培训反而没优势

发布时间:2019-05-21 16:26作者:澳门威尼斯人

  2019年上海市义务教育阶段民办中小学招生面谈本周末举行。截至5月17日,全市幼升小信息登记18.20万人,小升初信息确认14.32万人,与2018年同期大致相当,民办小学和民办初中报名录取比也与2018年基本持平。为进一步加强民办中小学招生面谈的规范管理,市教委继续强调民办中小学面谈“七个严禁”。

  昨天上午,劳动报记者来到了虹口区民办宏星小学。学生们按照分组,在老师指导下进入教室进行面谈,家长们则在专门教室等待,并观看宣传片,加强对学校的了解。据宏星小学校长季翌丽介绍,今年主要以“游戏闯关”

  “生活情境”等方式让学生在有趣、好玩的活动中完成面谈。“对于每一位儿童来说,面谈就是一次充满童趣的快乐活动之旅。”

  此次面谈,主要分为“游戏天地”“思维乐园”“巧手工坊”“文明礼仪”四大板块,根据幼儿的年龄和心理特点,从习惯养成、兴趣爱好、实践能力、身心素质和团队合作等多维度视角,考察学习能力、学习品质和身心健康。季校长表示,面谈设计关注儿童在家庭、幼儿园中的学习、活动,关注学生在完成游戏任务中的思维过程,关注学生的规则意识、倾听与专注度,关注儿童的分享交流沟通和团队合作意识与能力。“现在外面培训机构还主要是题海战术,但实际上我们的题目更多来自于生活,评价更开放,更多元。”

  在世界外国语中学,小升初的考生们正坐在教室里用教具进行科学探究。“我们对面谈内容与评价做了精心安排,着重考察综合素质,关注全面健康发展。”

  世界外国语中学校长厉笑影表示,今年的面谈主要分为四个模块:人文体验、语言交际、思维探索、科学探究。人文体验、语言交际模块主要通过师生之间分享阅读体验,观察学生的记忆力、专注力、理解力、感悟力和学生的语言鉴赏力,鼓励学生通过交流分享,丰富自身对于现实生活和文化形象的感受和理解,准确生动表达自己的内心世界,充分展现其语言能力,也有助于学校更好地了解学生的心理表现、个性特征。

  “思维探索、科学探究模块主要通过学生互动探究、动手实践、合作交流,考察学生推理能力,考察学生思维的深刻性、灵活性、独创性。学校通过学生在多元模块中的表现,考查学生的个性特征、学习习惯、团队合作、沟通能力、分析与创造力、适应与探索力等。”厉校长说,被过度培训的孩子常常囿于既定公式和解题框架,反而在面试中没有优势。

  据了解,为加强对民办学校招生面谈工作的监管,徐汇区教育局组织了三支队伍对民办学校的招生面谈工作进行督查:一是区教育局行政干部巡查民办学校面谈;二是专职督学及特邀监督员对民办学校的面谈工作进行抽查;三是挂牌责任督学驻校监督民办学校招生面谈全过程。

  市教委表示,今年继续施行“七个严禁”,并强调,民办学校报名人数超过招生计划数的,应当严格按照计划数录取新生。

  据了解,本市教育专业机构自去年以来开展了幼升小、小升初入学准备研究,提出了多元化的综合素质评价框架,要求民办学校按照相关框架设计面谈活动,其中幼升小主要考查运动健康、语言发展、科学认知、学习品质,小升初要主要考查心理品质、分析创造能力、探索适应能力、沟通能力、团队合作能力、体艺能力。

  民办中小学招生面谈结束后,本市义务教育阶段民办学校招生将实施按志愿分批次录取:5月20日-5月21日进行第一志愿录取,5月23日-5月24日进行第二志愿录取,5月26日进行第三志愿录取(限初中)。收到录取确认信息的学生家长应在规定的时间内,通过短信或“上海市义务教育入学报名系统”完成确认工作。

  本周末同时安排本市公办小学第一批验证。6月15日、16日还将安排公办小学第二批验证。5月20日起,各区对通过第一批验证的适龄儿童,陆续发放公办小学入学告知信息。

  原标题:沪上民办中小学举行招生面谈 报名录取比与去年持平 过度培训反而没优势



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